Gedanken, Orientierung und Impulse zu persönlichen und beruflichen Veränderungen.
“Çocukların Oyun Kurmasına Neden Alan Açmalıyız?” üzerinden bakıldığında, öğrenmeyi yalnızca masa başında yapılan bir görev gibi düşünmemek gerekir. Çocuklar oyun sırasında soru sorar, deneme yapar, tekrar eder, hata…
WeiterlesenSayı ve Örüntü Oyunları Çocuğun merakını nasıl destekler? üzerine düşünürken oyunu yalnızca zaman geçirmek için yapılan bir uğraş olarak görmek yerine çocuğun sayma, karşılaştırma, eşleştirme, sıralama ve tekrar…
WeiterlesenOyun, çocukların merak ettikleri konuları kendi hızlarında denemelerine ve günlük deneyimleri anlamlandırmalarına alan açabilir. Ebeveynin rolü çoğu zaman oyunu yönetmekten çok uygun koşulları hazırlamaktır. Bir Oyunda Başarısızlıkla Karşılaşınca…
Weiterlesen“Yemek Saatini Eğlenceli Bir Öğrenme Alanına Dönüştürmek” üzerinden bakıldığında, öğrenmeyi yalnızca masa başında yapılan bir görev gibi düşünmemek gerekir. Çocuklar oyun sırasında soru sorar, deneme yapar, tekrar eder,…
WeiterlesenSembolik Oyun Evde nasıl sadeleştirilir? üzerine düşünürken oyunu yalnızca zaman geçirmek için yapılan bir uğraş olarak görmek yerine çocuğun bir nesneyi başka bir şey gibi kullanma, hikâye kurma…
WeiterlesenOyun, çocukların merak ettikleri konuları kendi hızlarında denemelerine ve günlük deneyimleri anlamlandırmalarına alan açabilir. Ebeveynin rolü çoğu zaman oyunu yönetmekten çok uygun koşulları hazırlamaktır. Çocuğun Oyunu Yönlendirmesine İzin…
WeiterlesenDuygu Odaklı Oyunlar Hangi sorularla zenginleştirilebilir? üzerine düşünürken oyunu yalnızca zaman geçirmek için yapılan bir uğraş olarak görmek yerine çocuğun duyguları adlandırma, oyun karakterlerinin hislerini konuşma ve farklı…
WeiterlesenBilimsel Merak Oyunları Günlük rutine nasıl eklenir? üzerine düşünürken oyunu yalnızca zaman geçirmek için yapılan bir uğraş olarak görmek yerine çocuğun tahmin yapma, gözlemleme, neden-sonuç ilişkisi kurma ve…
WeiterlesenSıra Bekleme ve Paylaşma Hangi sorularla zenginleştirilebilir? üzerine düşünürken oyunu yalnızca zaman geçirmek için yapılan bir uğraş olarak görmek yerine çocuğun oyunda sırayı takip etme, ortak kaynakları paylaşma…
WeiterlesenOyun, çocukların merak ettikleri konuları kendi hızlarında denemelerine ve günlük deneyimleri anlamlandırmalarına alan açabilir. Ebeveynin rolü çoğu zaman oyunu yönetmekten çok uygun koşulları hazırlamaktır. Oyun Süresini Katı Bir…
Weiterlesen